一本，二本，三本的差距到底在哪里？

今天美康网小编整理了一本，二本，三本的差距到底在哪里？相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、一本，二本，三本的差距到底在哪里？
• 2、我是河南文科考生，分442，想上新乡学院的会计或会计电算化或市场营销专业吗？
• 3、一般三本大学录取分数线

一本，二本，三本的差距到底在哪里？

随着高考录取工作的开展，一些考生依然对一本、二本、三本的理解模糊，也不知道三者之间的不同。对于一本的概念大家都只知道除了录取分数高之外，在步入社会后找工作的区别和待遇就不是二本三本能比？“三兄弟”一起应聘时，招聘者早已选好了心中的答案。在这个看脸看学历的时代，一本肯定是要比二本三本强。一本、二本、三本的差距在哪里？

首先、录取分数线：

一本分数线要比二本、三本的还要高，而公办二本的录取分数线又比民办三本高。当然，目前很多省已经把公办二本和民办三本院校合并为本科二批，虽然院校合并了，但并不意味着就降低了公办二本的录取线。就拿今年的录取情况来看，一本和二本三本相比，差的不是一星半点。

学校之间存在的各种差距。

二．好的学校通常拥有良好的硬件、软件设施。

这类差距一直存在，但是会逐渐缩小。例如宿舍条件，教室设备的条件等等，其实现在很多学校都有了新校区，那么新校区的硬件设施比起一些老校区的设施肯定会好很多。

三．学校能提供给你的平台较好，获得的资源不一样。

这是学校之间存在的主要差距之一。比如从讲座方面来说，好的学校经常会有知名教授学者等去讲座，而一般的学校一年可能只会有那么几个有分量的人物来开一场讲座。在学生活动方面，好学校参加全国性的甚至国际的活动、比赛的机会较多，而在一般的学校，通常是校内的活动一大堆，却引不起关注。

四．能够接触到的人和事各有各的厉害。 美康网

在一般的学校通常都会经常感叹某个学长学姐有多厉害，某个老师有多牛。而在好的学校，自己身在那个圈子，不会感叹那么多，身边的人各有各的厉害，并且自己也是其中的一员，大家都在向更高处走。

而上面这些差距带给大家的：是思维方式和做事标准的不同。

在名校，很少有去感叹老师有多牛，同学有多厉害，反而大家都在一个积极努力的氛围之中。学习也不仅仅是快期末时候的事，自习室每天灯火通明，上课永远都人满为患，课间20分钟换教室时，学校里到处都是叼着面包奔跑的人。

而如果是在一所一般的学校，可能很多同学会感受到：自己积极向上点、努力一点就会遭到周围人的排斥和嘲笑，逃课睡觉是常事，学习氛围很差，最努力的时候就是期末复习的时候。

而个别一些稍微努力点的同学，如果不去看看外面真正的世界，就会觉得自己相当不错了，或者觉得自己的努力被同学排斥孤立，可能是自己的错，然后就害怕被排斥而放弃去努力。

其实在层次相对较低的环境里，最可怕的地方不仅仅是资源的匮乏，更可怕的是在最需要开阔眼界的时候被限制了眼界，在最该努力的时候选择了安逸，在最该严格要求自己的时候降低了要求的标准，而且这些影响是潜移默化、根深蒂固的，最终“强者愈强、弱者愈弱”。

当你在感叹过了六级好厉害的时候，可能在另一所学校的同学的六级已经上了580；当你说课程好难我肯定会挂的时候，别人都是奔着尽可能高的绩点去考的；当你认为过会计从业好厉害的时候，别人已经在关注cpa、cfa了…

潜移默化之中，你的标准越来越低，再加上自己的失望和同学间放任自流气氛的带动作用，那些实际上能力绝不算出众的人，因为矮子里面拔将军的缘故，也会被树立为你的榜样。

很多事情还没了解和尝试就已经否定自己，因为你扒拉扒拉周围的人，好像做到这些事情就是大神了，而我不是大神，所以我一准做不到，周围的环境限制了你的眼界、降低了你的标准。

也许你们高考前的水平和能力并没有本质性的差别，普通985高校和正经二本能差多少分?根本不是什么天才和常人的差别，考上好学校的人，若是高考手多抖两下真可能和你考得一样。可是后来这四年的耳濡目染，让你给自己的人生加了一个不可逾越的透明天花板，差距就不是高考的那些分数了。

找工作时的差距

对于很多企业单位，在招聘时都会首先考虑名校学生的面试机会，而且很多公司或者事业单位招聘信息上明确指出只招收211/985院校。但这也仅限于毕业前后，这样做也并非没有理由。

刚毕业时找工作，学校只是给了一块敲门砖。因为你没有其他的资料证明自己，公司面对无数的候选人，也是无处下手的，这时候，文凭就充当了一种筛选的机制。不同的文凭至少代表了：一定的专业基础、一定的智商水平、一定的高中学习态度、一定的学校风气。一个公司如果愿意花大成本去大海捞针，可能对公司来说不是坏处。

其实看学历这个问题，看的不仅仅是学历本身，而是学历背后折射出的学生的学习能力、领悟能力、自律能力等等。所以用人单位在录取时，势必会考虑这些背后的因素。一般学校学生要得到更好的待遇、职位和公司，在前三五年的学习、累积和吃苦是非常必要的。

三年之后，学历只是很辅助的功能，学习力、能力、责任心、为人处事这些点成为工作能否快速上升的关键。工作两三年后一般来说只要你有了过硬的能力谁还会管你是不是名校出身？老板要的是人才，谁会管你是什么出身。

所以，不是说211、985的大学生就可以“高枕无忧”了。再好的环境和资源，自己不把握好自己不努力一切都是假的。

我是河南文科考生，分442，想上新乡学院的会计或会计电算化或市场营销专业吗？

河南省高考分数线文科本科一批录取分数线558分，本科二批录取分数线466分，专科录取分数线是200分。

新乡学院在河南省2020年高考专科批录取分数中，文科录取分数线是456分，高出专科录取分数线276分，2019年没有招生，2018年高考专科录取分数线高出219分。

会计专业在2020年高考专科录取分数线是458分，也就是说比录取分数线高出2分就可以。2018年是436分，高出专科录取最低分4分。

2021年文科442分只能说有很大可能会被录取，但不能保证，主要是看今年报考人数。

一般三本大学录取分数线

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一般来说，三本大学的录取分数线在400分以上，这已经成为了一个普遍的标准。不过，在一些少数民族地区，录取分数线会有所降低，可能只需300分即可进入本科院校。随着一二本院校的合并，二本和三本院校被统一归为二本，因此，直接提出三本最低分数线的情况变得很少见。

由于一二本合并，二本和三本并为二本，现在很少有人直接提出三本最低分数线。在一线城市出生的学生，往往需要更高的分数才能被录取，而在少数民族自治区等地区出生的学生，录取分数线则相对较低。这种现象是由于各地资源的差异导致的。

在资源较为丰富的地区，如一线城市，学生需要更高的分数才能被录取，因为这些地区的学生竞争激烈。而在一些资源较为匮乏的少数民族自治区，学生能够以较低的分数进入本科院校，这反映了教育资源分配的不均衡。

近年来，随着教育资源的逐步优化和均衡分配，这种差异正在逐渐缩小。政府和社会各界都在努力提高教育资源的公平性和可及性，使得更多学生能够有机会接受高等教育。

总体而言，三本大学的录取分数线在不同地区有所差异，这与各地资源的差异密切相关。随着教育资源的逐步优化，这种差异正在逐步缩小，为更多学生提供了公平的升学机会。

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