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普通高中上大学的途径有哪些?

2024-09-29 23:17:06 | 美康网

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普通高中上大学的途径有哪些?

普通高中上大学的途径有哪些?

高考除了我们所熟悉的普通文理科高考、自主招生、艺术高考等常见的升学途径外,还有专项计划、免费师范生、免费医学生、民族班等20余种途径。很多学生不了解信息,一听“这个计划”、“那个计划”容易犯晕,因此错过了上大学的好机会。
第一大类:普通类招生

1、普通高校招生全国统一考试

也就是我们平常所说的高考,由教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。是我国高校最重要的入学考试。参加全国统一高考是其他各项升学途径的基础(除保送生)。

考试时间科目:科目3+X,即语文、数学、外语(不仅限英语)+ 综合。文科综合科目为政治、历史、地理。理科综合科目为物理、化学、生物。考试日期为每年6月7日、8日,部分省市高考时间为3天(即7、8、9号)。

浙江上海两地从2017年高考开始,实行新的高考方案,科目“3+3”。其余省市请参照各省高考改革政策和时间表。

录取:网上录取,高校对考生的录取是根据考生的分数及所填报的志愿来进行的。如今所采用的志愿填报方式,将全国的大学分为若干批次,主要有“提前批”

(军事类院校、国防生、提前批小语种、专项计划、定向生)、“第一批”(一本,包括全国重点大学、普通一本大学,含1A、1B两个批次)、“第二批”(二
本,包括公办、民办二本,含2A、2B两个批次)、“第三批”(三本,主要包括独立学院、中外合作办学本科院校,部分省市区已调整为2C批次)、“第四
批”(高职高专学校,即专科)。

2、综合评价录取

综合评价录取是未来高考招生录取的模式,目前在部分高校试行。指在录取新生时,高校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容,对考生综合评价,择优录取。

实行高校综合评价录取,是为了避免单纯凭高考成绩录取的弊端,是对“分类考试,综合评价,多元录取”考试招生模式的积极探索。

综合评价的成绩由三部分构成:高考成绩+面试成绩+学业水平考试成绩,另外还要参考考生高中的综合素质评价信息。

考生先参加高考,再通过学校自己划定的高考面试线后参加各大高校的特色面试。最终得出成绩排名,高校再综合各省市招生计划和志愿投档情况录取。(通常高考成绩占60%,面试占30%,学业水平考试成绩占10%)。

3、自主招生

自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分,是对现行统一高考招生录取的一种补充,主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,也就是所谓的“偏才怪才”。学生只要具有学科特长和创新潜质,就可以参加自主招生。另外还有一部分考生,或许他们的文化成绩不算突出,但是却在某些科技领域有着浓厚的兴趣,具备潜在的创新潜质,比如科技发明、专利技术、计算机特长等,这类考生也大有机会。

2016年,全国共90所试点高校有自主招生资格,其中77所高校面向全国招生,13所高校只在本省自主招生。招生人数约占试点高校招生总数的5%。据教育部公示,2015年通过“阳光高考”平台公示自主招生报名人数16.2万人,录取1.1万人。而2014年选拔录取了2.3万人。

考生可自行向试点高校提出申请。另外,考生所在中学(单位)或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责。

报名自主招生的考生除了参加6月全国统一高考外,还要参加高校自主设计的考核,通过考核的考生可以获得所报高校降分录取的优惠,录取分数原则上不应低于考生所在省市有关高校同批次同科类录取控制分数线(大多为一本线)。

自主招生在本科一批录取前完成录取,并公示。

适合人群:

1、高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的的高三毕业生;

2、在一定领域具有学科特长,在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生;

3、高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。

报考流程:

(1)3月初,高校发布招生简章。

(2)3月,考生提交申请材料。

(3)4月,高校审核考生材料。

(4)4月底前,高校公示初审通过考生名单。

(5)6月7-8日,考生参加高考。

(6)6月10-22日,高校考核。

(7)高考出分前,高校确定并公示资格名单。

(8)高考出分后,考生填报志愿,高校录取。参加自主招生的学生按所在省市的志愿设置进行填报即可。

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小语种专业前景怎么样?专科和三本有什么区别吗?

满意答案热心问友2012-07-22其实小语种前景不错的,在大环境中,只要你学的精,肯吃苦,工作会找得到的,如果要学小语种,最好还是有点学的激情和动力,毕竟这是实在是不太简单;专科,和三本,是差很多的,严格意义上说,三本还是本科,但是三本是在大笔钱的支持下,让学生有个机会去读本科,一般的来说,三本出来的,在文凭上和二本的同学是一样的,当然,这需要当事人详细的咨询,不排除有特殊的学校;专科的话,和三本的最大差别就是,少读一年,可能有的专科院校是有专升本的,就是传统意义上的3+2,其实挑好专业是十分关键的,总之,一句话,专业的重要性不亚于高考成绩追问: 应用日语商务日语哪个比较好 其实我想学西班牙语 但是分数好像比较高

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三本小语种大学哪个好

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在同等条件下,三本小语种大学中,建议根据自身兴趣和需求选择。 没有绝对的“哪个更好”,每所大学都有其独特的优势和特色。

解释:

1. 多样性分析 :三本小语种大学各有其独特的教学风格和课程设置。例如,某些大学可能在某种语言的教学上有深厚的积累,拥有丰富的教学资源和经验丰富的教师团队;而其他大学可能更侧重于语言的实用性和跨文化交流的能力培养。因此,每所学校都有其特色和亮点。

2. 地域特色考量 :选择大学时还应考虑地域因素。例如,如果所在地周边与某国的交流密切,或者该地区对该国语言的需求较大,那么在该地区选择对应的语言大学可能更加有利。这不仅可以增加就业机会,还有助于与当地文化的深度交流。

3. 学术资源与师资比较 :小语种的师资力量和学术资源是评估一所大学的重要指标。强大的师资能够为学生提供更好的学习指导,丰富的学术资源则有助于学生更深入地了解语言和对应国家的文化。在选择时,可以了解各校在这些方面的投入和成果。

4. 个人兴趣与发展规划结合 :最终的选择应结合个人兴趣和未来发展规划。如果对某国文化有浓厚兴趣,或者计划将来从事与该国相关的职业,那么可以选择在相关语言教学上表现优异的大学。此外,考虑自己的学习能力、性格等因素,选择最适合自己的学习环境。

综上所述,三本小语种大学各有其优点和特色。在做出选择时,应综合考虑各方面因素,并根据个人情况和需求做出最适合自己的决策。

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